書籍詳細「さわって楽しむ博物館　ユニバーサル・ミュージアムの可能性」

書誌情報

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書名	さわって楽しむ博物館　ユニバーサル・ミュージアムの可能性
著者名	広瀬浩二郎編著
出版者	青弓社
出版年	2012.05
価格	2,100円
ページ数	253p
ISBN	978-4-7872-0048-8
ISBN	4-7872-0048-8
NDC分類	069
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詳細サイト	さわって楽しむ博物館　ユニバーサル・ミュージアムの可能性

内容、書評など

著者・出版者からの内容紹介

（青弓社　2012年5月11日）
健常者・障害者の区別なく、多くの人が展示物をさわって工芸品や美術を楽しんでほしい！　誰もが楽しめる博物館＝ユニバーサル・ミュージアムを実現するためには何が必要なのか、子どもたちや視聴覚障害者など、マイノリティーに博物館がどう対応して彼らの知識や経験を展示にどう生かすのかを、全国各地の博物館での「さわる展示」の報告、盲学校での実践、絵画を立体像にする試み、海外での先進的な事例などから考え、今後の博物館像を刺激的に提起する。

はじめに――「ユニバーサル・ミュージアム」とは何か　広瀬浩二郎
第１部　ユニバーサル・ミュージアム研究会の衝撃――各館の視覚障害者対応の現状と課題
第１章　壁を壊せ――縄文人、アボリジニ、そして視覚障害者　小山修三
第２章　「さわる」力が地域を変える――盲学校・県立美術館・三内丸山遺跡の取り組み　増子正
第３章　湯浅八郎と民芸品コレクション――さわって味わう展示の魅力　原礼子
第４章　焼き物、アート、コミュニケーション――触って「みる」こと　三浦弘子／宮本ルリ子
第５章　人が優しい「市民ミュージアム」――年齢・国籍・障害にこだわらない交流の場として　藤村俊
第６章　レプリカ展示の意義と限界――「さわる」ことで何がわかるのか　鈴木康二
コラム１　視覚障害者の博物館利用――わたしの経験と研究から　半田こづえ
コラム２　とらえ方・伝え方――現代美術のキーワードで提案する新展示スタイル　安芸早穂子
第２部　視覚と触覚の対話――目が見えない人たちの多様な学習方法
第７章　「手学問」理論の創造――触学・触楽・触愕するフィーリングワーク　広瀬浩二郎
第８章　盲学校での社会科教育　岩崎洋二
第９章　文化的・歴史的探訪の手がかりとしての“手で見る絵画”の可能性――イタリアの取り組みに学ぶ　大内
第10章　さわれないものを理解するための技法――「さわる絵画」「さわる展示パネル」制作の立場から　柳澤飛鳥
コラム３　触覚でとらえる世界――触常者からのアプローチ　小原二三夫
コラム４　古墳壁画にさわる――優しく、ゆっくり、洋々と　広瀬浩二郎
第３部　目に見えない世界を触覚で探る――誰もが楽しめる触察展示の試み
第11章　梅棹忠夫の博物館経営論を継承・発展させるために――国立民族学博物館とＪＩＣＡ横浜海外移住資料館　中牧弘允
第12章　さわる写真展の挑戦　真下弥生
第13章　ニューヨークのミュージアムでの視覚障害者の学びとエデュケーターの役割　大髙幸
第14章　「さわる展示」の回顧と展望　五月女賢司
第15章　子ども向け暗闇体験プログラムの教育的効果　石川梨絵
第16章　ロビー展「仮面の世界へご招待」がもたらしたもの――さわって学ぶ展示の重要性　大河内智之
コラム５　ハンズ・オンから手学問へ――博物館の新たな展示手法を求めて　加藤つむぎ
コラム６　博物館情報論から考えるユニバーサル・ミュージアム　及川昭文
おわりに――“さわる”ことは目的なのか手段なのか　広瀬浩二

著者プロフィール

広瀬　浩二郎（ヒロセ　コウジロウ）
1967年、東京都生まれ。13歳のときに失明。筑波大学附属盲学校から京都大学に進学。2000年、京都大学大学院で文学博士号を取得。01年から国立民族学博物館に勤務、現在は民族文化研究部准教授。専門は日本宗教史、障害者文化論。単著『障害者の宗教民俗学』（明石書店）、『人間解放の福祉論』（解放出版社）、『触る門には福来たる』（岩波書店）、『さわる文化への招待』（世界思想社）、編著『だれもが楽しめるユニバーサル・ミュージアム』（読書工房）、『万人のための点字力入門』（生活書院）、共著『さわっておどろく!』（岩波書店）ほか。

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